Emisora Antología Tropical Online | BARRIOS VIVOS: COLLEGIO PRADO VERANIEGO 2026
15824
post-template-default,single,single-post,postid-15824,single-format-standard,non-logged-in,ajax_fade,page_not_loaded,,side_area_uncovered_from_content,qode-theme-ver-16.2,qode-theme-bridge,wpb-js-composer js-comp-ver-8.6.1,vc_responsive

BARRIOS VIVOS: COLLEGIO PRADO VERANIEGO 2026

BARRIOS VIVOS: COLLEGIO PRADO VERANIEGO 2026

 

 

En el marco de Barrios Vivos, la Emisora Comunitaria:    Antología Tropical Online estuvo en el  Colegio Prado Veraniego en la Cra. 46 #130-65, en el cierre de la iniciativa HIZCA FIHIZCA “TEJIENDO MEMORIA”

El texto adjunto detalla una entrevista con la estudiante Melani Tamara Campos sobre el proyecto educativo “Tejiendo Memoria”, impulsado por la iniciativa Barrios Vivos de la Secretaría de Cultura Recreación y Deporte del Distrito . Este programa busca combatir el racismo, la discriminación y el abuso de sustancias entre los estudiantes de la Escuela Prado Veraniego, mediante la introducción a la medicina ancestral, la música tradicional y diversas prácticas culturales. Durante el taller de tres días, los participantes aprendieron alternativas saludables para afrontar el estrés, como actividades recreativas y participación comunitaria, lo que les permitió salir de su zona de confort en lugar de recurrir a vicios como el vapeo y las drogas . Además, la estudiante destaca el papel fundamental de los padres en el apoyo al bienestar emocional de sus hijos, en lugar de centrarse únicamente en las presiones académicas. En definitiva, la iniciativa fomenta la igualdad y el respeto al celebrar las diferencias culturales y guiar a los jóvenes hacia estilos de vida positivos a través de la participación comunitaria.

Apoyar a los jóvenes en el manejo del estrés y la prevención de vicios mediante diversos enfoques interconectados:
  • Estos proyectos proporcionan espacios estructurados durante los días laborables y los fines de semana donde los jóvenes pueden mantener sus mentes ocupadas y comprometidas.
  • Al centrarse en actividades constructivas, los estudiantes tienen menos probabilidades de recurrir a vicios, drogas o robos cuando se enfrentan a desafíos personales o académicos.
  • Participar en talleres comunitarios saca a los estudiantes de su rutina diaria y les proporciona una forma saludable de canalizar el estrés relacionado con la escuela, como la presión de los exámenes finales. Los jóvenes participan en actividades creativas y culturales, que incluyen baile, exploración de diversas tradiciones y creación de música con materiales naturales como semillas y alimentos..
  • Los talleres ofrecen una guía clara sobre la diferencia entre el abuso de sustancias y las prácticas tradicionales; por ejemplo, demuestran que plantas como la marihuana tienen usos medicinales tradicionales (como en ungüentos) en lugar de ser para fumar con fines recreativos. Este enfoque educativo ayuda a crear conciencia y evita que los jóvenes escalen desde hábitos como el vapeo hacia vicios más profundos.
  • Liderados por grupos étnicos, incluidas las comunidades afro, estos programas enseñan respeto por las diversas culturas, combaten la discriminación racial y fomentan la igualdad de género. Ayudan a los jóvenes a comprender que los días difíciles o las dificultades académicas no justifican los hábitos autodestructivos, haciendo hincapié en la salud emocional y la conexión con la comunidad.
Basándose en las recomendaciones compartidas por los jóvenes que participan en el programa, los padres pueden apoyar la salud emocional de sus hijos a través de varias prácticas clave:
  • Los padres suelen asumir que sus hijos están bien siempre y cuando aprueben sus clases, pero prestar atención a su estado sentimental y emocional es igualmente crucial para su desarrollo.
  • En lugar de controlar estrictamente a los jóvenes o reaccionar con dureza cuando suspenden una asignatura, los padres deberían comunicarse con ellos regularmente, preguntarles qué dificultades están afrontando y cómo pueden ayudarles.
  • En lugar de dejar que los adolescentes pasen los fines de semana sin supervisión, los padres pueden animarlos a participar en deportes (como fútbol o patinaje) o conectarlos con programas de apoyo comunitarios y gubernamentales locales.
  • Dedicar tiempo los fines de semana a realizar actividades sencillas juntos, como ir a un centro comercial, ayuda a los jóvenes a desconectar del estrés escolar y les muestra que la vida ofrece mucho más que presión académica